显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 
 

《高小平语文家园》教师工作室祝您一帆风顺!——畅游知识的海洋

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

简介

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 

[置顶] 这是知识的摇篮,这是孩子的乐园,这是……

2015-6-30 21:52:09 阅读2605 评论35 302015/06 June30

谱写新田中心小学新篇章

宣城市宣州区新田中心小学三(1)班

学生优秀作品欣赏

家乡的华阳河

欢迎光临高小平语文家园

丰富多彩的学校大课间活动

作者  | 2015-6-30 21:52:09 | 阅读(2605) |评论(35) | 阅读全文>>

[置顶] 再见了——2012届六(3)班的孩子们!(原创)

2012-7-4 6:40:41 阅读9315 评论57 42012/07 July4

168教学网址|168博客网址-  荣誉只能属于过去  高小平语文家园

燕子去了有再来的时候,时间去了,不会再来。六年,春夏秋冬四季交替变换,时光飞逝。转眼间,你们在今天不到三小时的时间就要离开生活了六年的“新田小学”,将要步履初中的大门,想必你们中的每一个都很向往和期待。而我们的校园却还在眷恋着你们,多么想留下你们的欢声笑语和美丽倩影啊;你们的老师也依依难舍,仍旧希望在你们的面前滔滔不绝,侃侃而谈,却似乎总不愿意对你们说一声“再见!”道一声“珍重!”今天我为你们请来了四年级时的班主任乔宝沙老师与你们话别师生之情,陪伴着你们留在教室里,分享昔日彼此的酸甜苦乐,一同留住记忆中那段不可磨灭的时光。

母校,此时此刻仍旧记忆着六年前的9月,你们欢欢喜喜、热热闹闹地有父母领着迈进校园大门,顿时给这座校园带来了欢笑和美丽。每一位老师仿佛还在记忆着第一次和你们见面的情景。当时,你们的老师,其实也怀着一份忐忑的心情,望着你们带着羞涩而好奇的脸蛋,看着你们稚嫩而充满渴求

作者  | 2012-7-4 6:40:41 | 阅读(9315) |评论(57) | 阅读全文>>

60句史上最经典的歇后语,孩子记住了作文铁定满分!

2017-8-21 5:54:53 阅读19 评论0 212017/08 Aug21

本文转载自关中老朽《60句史上最经典的歇后语,孩子记住了作文铁定满分!》

中华文化博大精深,歇后语作为中国传统文化的组成部分,除了对孩子们的语文学习有很大帮助之外,也是日常生活中经常使用的一种特殊语言形式,寓意深刻,充满文化。在孩子学习语文的过程中,很多家长都会督促孩子记忆一些古诗词、成语、歇后语、谚语等等知识来提升孩子的文化知识,锻炼孩子的语言表达能力。只要孩子们从小注重对基础知识的积累,在以后的语文学习中一定能越来越轻松。

经常有很多家长在微信上找到我,来向我咨询有关孩子的学习和教育的问题,作为一名老师,为家长们排忧解难实乃分内之事!最近就有家长向我反映说:老师,我家孩子在学习语文的过程中不爱积累基础知识,你能分享一些好的学习资料吗?下面,是我为大家精心整理的一些歇后语,希望家长们能为孩子收藏了,相信一定能帮助到孩子们学习语文!另,如果家长在孩子的学习和教育上,有任何的困惑,都可以通过文末的方式直接与我交流,我会根据孩子的具体情况,给出相应的解决方法!我还会不定期开设公益课,家长们可以来听一听,对孩子很有帮助!

今天的文章就分享到这了,后续更多关于

作者  | 2017-8-21 5:54:53 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

邱磊:没有“教书匠”,哪来“教育家”

2017-8-21 5:54:00 阅读14 评论0 212017/08 Aug21

本文转载自sdbzyiyishenghui《邱磊:没有“教书匠”,哪来“教育家”》

近日,有媒体报道,鉴于“不当教书匠,要当教育家”“教育家培养工程”等时下流行的提法和做法“有待商榷”,北京市教育学会会长罗洁呼吁,中小学教育真正需要的是“教书匠”。他以当下生态为例,指出教师忙于著书立说、栖身论坛、钻营课题,汲汲于名利却鲜有人想起“钻研教材、钻研教学、研究学生”等现象。实际上,教师本应安身立命的课堂,恰恰在“成名成家”的高歌猛进中成了被遗忘的角落。如此反讽的背后,是一场叫人深省的意义颠倒与价值迷失。

匠人所持的“匠人精神”或“工匠精神”,近两年来被知识界、教育界屡屡提及,并已取得一定认同。最典型的实证,莫过于欧洲:英国制表匠哈里森费时40余年仅造出5台航海钟;路易十六的王后定制一块怀表,匠人居然“磨蹭”了52年之久;最不可思议的是科隆大教堂,一代代前赴后继的工匠足足花了632年才建成。可以说,底层群体的这种“如切如磋,如琢如磨”的“低效”立场,以一种最朴实和勤恳的姿态呈现了人类智慧和艺术的灿烂结晶。反观我国,自先秦以来即有“匠人精神”传承,对精益求精而开风气之先的杰出贡献者均以“巨匠”相称。但在今日的教育语境中,已几近绝迹。

“教书匠”多被视作颟顸的敲钟和尚或迂腐的冬烘先生,既胸无大志,又技疏才浅,不过混碗饭吃而已。这种曲解,与近几十年来

作者  | 2017-8-21 5:54:00 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

课堂导入不用怕,精彩案例教你十招

2017-8-20 6:37:57 阅读23 评论1 202017/08 Aug20

第1招——解读课题:自主设问攻疑惑

【课题】《董存瑞舍身炸碉堡》

【导入】学生板书课题,发问:读了课题,仅从课题来判断,你知道了什么?你能提出什么问题?学生七嘴八舌,各抒己见。学习组长归纳为:董存瑞为什么要炸碉堡,为什么要舍身炸碉堡?董存瑞怎样炸碉堡?结果怎样?

师导语:想解答这些问题,就快读课文吧!

【解读】学问、学问,“学”就是要会“问”,学生会问比教师提问重要得多。此例从课题着眼,让学生充分发问,带着疑问去探究,学习就是快乐之旅。

(江苏省兴化市陈堡中心小学朱雷云)

第2招——时事新闻:鲜活生动攫眼球

【课题】《一个中国孩子的呼声》

【导入】(先出示一组关于利比亚战争中孩子的图片。最后定格在一张照片上。)

师:同学们,这是在最近发生的利比亚战争中我们同龄人的照片。从这些照片中,你们看到了什么?(引导学生谈谈看了这组图片的感受)

师:是啊,战争给孩子带来了无尽的痛苦,让他们的心灵蒙上了巨大的阴影。那么,他们的心底有着怎样的愿望呢?今天,我们就走进《一个中国孩子的呼声》,通过一个曾被战争伤害过的中国儿童,去听一听来自他们内心深处的呼唤。

【解读】“未成曲调先有情”。看着一张张充满惊恐眼神的同龄人照片,感受着一场正在进行着的战争,孩子们一下子进入了战火纷飞的氛围,感受到了战争给儿童带来的巨大伤害,不知不觉中,学生与文本之间的距离进一步拉近了。

(安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校庄华涛)

第3招——煽风点火:吊你胃口没商量

作者  | 2017-8-20 6:37:57 | 阅读(23) |评论(1) | 阅读全文>>

汉字背后的趣味知识

2017-8-20 6:36:37 阅读24 评论0 202017/08 Aug20

本文转载自淡水《汉字背后的趣味知识》

汉字背后的趣味知识

如果您喜欢此日志,请帮 淡水 推荐,

【转载日志请保留此链接】谢谢您对 淡水 的支持!

作者  | 2017-8-20 6:36:37 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

探究式学习方式是语文学习能力提升的一个重要途径,同时又是课堂教学的重要支撑点。周文福老师教授《陈情表》从课堂导入到课中文本解读引导,再到课堂尾声用对联概括,每一个教学点都把文本的深刻内涵进行了完美的解读,从文字、文言、文学、文化多个维度引导学生深层次理解文本的内涵,使学生触摸到文本的精神内涵,获得成长的人文滋养。周文福老师的这堂课,从头到尾处处彰显探究式的教学魅力。周老师的《陈情表》课例获得第九届“语文报杯”全国优秀中青年课堂教学大赛(高中组)一等奖的第一名。

一、高效度的文本解读是促进课堂有效学习的重要保障。“只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学。”所以对教材的深入研究和精准把握是教学过程的第一步。研究教材是整合教学资源的重要组成部分,研究课文是教师的重要基本功,也是提高教学质量的重要因素,但钻研的目的不是解决一篇课文到底是怎么去“讲”给学生,而是研究在学生学的过程中怎样给予必要的指导和点拨。周老师对《陈情表》的解读,没有从文言文常规的教学方法——从字面意思去理解,而是从逐字逐句翻译学习的角度去解读,对其文章的核心内容、文化精髓进行精彩解读。周文福老师在解读文本的时候没有按照课文的思路来引导,而是针对李密能说服晋武帝的原因分两步设问,首先,“一般人看到这里,就会同情感动,但是李密面对的不是一般人,而是为人阴险多疑的晋武帝,又该如何说服他呢?”周老师从“李密与晋武帝是什么关系”以及文中用的最多的“臣”字入手,对文本更进一步地挖掘。再次设问“如果晋武帝再次质疑李密,李密又该如何应对?找出李密破解忠孝两全的文字。”李密抓住“伏位圣朝以孝治天下”的治国纲领,说理陈

作者  | 2017-8-19 6:21:35 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

王羲之行书技法

2017-8-19 6:19:50 阅读21 评论0 192017/08 Aug19

本文转载自LMH《王羲之行书技法》

作者  | 2017-8-19 6:19:50 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

《西游记》里的人物

2017-8-18 5:46:18 阅读33 评论0 182017/08 Aug18

作者  | 2017-8-18 5:46:18 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

一字之差,天壤之别

2017-8-18 5:45:28 阅读24 评论1 182017/08 Aug18

脑袋测得出的东西叫智商,

脑袋测不出的东西叫智慧;

胸口摸得着的尺寸叫胸围,

胸口摸不到的尺寸叫胸襟;

眼睛看得到的地方叫视线,

眼睛看不到的地方叫视野;

眉毛皱得出的形状叫情绪,

眉毛皱不出的形状叫情感;

耳朵听得到的动静是声音,

耳朵听不到的动静是声誉;

嘴里说得出来的话叫内容,

嘴里说不出来的话叫内涵;

脸上看得出的表情叫气色,

脸上看不出的表情叫气魄;

脚下走得到的距离叫梦想,

脚下走不到的距离叫幻想;

背后摸得到的硬度叫脊椎,

背后摸不到的硬度叫脊梁;

手比划出来的动作叫手势,

手比划不出的动作叫手段;

头发遮得住的地方叫刘海,

头发遮不了的地方叫脑海;

额头上看得出来的是皱纹,

额头上看不出来的是岁月;

喉咙吞得掉的东西是口水,

喉咙吞不掉的东西是口碑;

心里测得出的律动是心跳,

心里测不出的律动是心绪;

证件上印出来的叫做文凭,

证件上印不出来的叫文化;

看得见的自大表情叫傲气,

看不见的自尊底线叫傲骨;

温度计量得出来的叫温度,

温度计量不出来的叫温暖;

蜡烛点得燃的数字叫岁数,

作者  | 2017-8-18 5:45:28 | 阅读(24) |评论(1) | 阅读全文>>

中国教育最大的不幸,在于不敬畏老师!

2017-8-17 5:44:42 阅读39 评论0 172017/08 Aug17

(文章来自网络)

近年来关于“教师不敢管学生”的现象似乎成了一个常规话题,甚至还有老师因为合理教育而被学生打骂的情况发生。这些摆在眼前的悲剧,犹如一盏警示灯,再一次提醒我们当前的中国教育出现了不容忽视的问题。

中国教育遭遇尴尬原因何在?

我们首先要思考的是:为什么现在青少年学生违法犯罪的比例越来越高,以致连老师也成了他们的牺牲品?

其实,这和现在的老师“不敢管”或“管不了”学生的现状是密切相关的。不敢管,问题愈严重;问题愈严重,愈不敢管。如此恶性循环,便埋下了悲剧的祸根。

为什么老师“管不了”学生?

因为在许多学生心目中老师“根本算不了什么”。我们知道,哪怕再野蛮的人在他敬畏的人面前也一定会规规矩矩的。可由于许多学生对老师没有敬畏心理,如果老师管他,就很容易激化矛盾,因此老师往往“不敢管”学生。

我们再进一步思考:为什么学生对老师没有敬畏心理?因为在社会大环境中,教师并没有受到尊崇,而孩子的价值取向是直接受社会环境影响的。

现在不少农村中小学教师被称作是“站着喝酒而唯一穿长衫”的孔乙己先生。为什么会有“内地的教师、老人、小孩到港旅游不享受打折”的新闻?因为他们旅游时一般不购物。

尊师风尚的缺失,加上新闻媒体一边倒地谴责教师如何“体罚”学生,进一步影响了教师在学生心目中的地位和威信。

以前学生顶撞老师是大逆不道的严重事件,现在却屡见不鲜,见怪不怪了。这些不仅严重影响教学质量,而且直接影响教师对学生的管理。而缺失管理的学生是很容易走向违法犯罪道路的,更何况是那些娇生惯养的“小皇帝”呢?

作者  | 2017-8-17 5:44:42 | 阅读(39) |评论(0) | 阅读全文>>

文化名人改名趣谈

2017-8-17 5:43:29 阅读27 评论1 172017/08 Aug17

本文转载自季老頭《文化名人改名趣谈 》

人的名字都是长辈所起,由不得本人,但是很多文化名人成人后因各种原因而改名,以此来表达自己的爱好、追求、抱负等。今择几例,以飨读者。

  金圣叹:明末清初文学批评家,本姓张,原名采,字若采,明末诸生出身,少有才名,能诗善文,为人狂傲有奇气。明亡后誓不仕清,常喟然叹曰:“金人在上,圣人焉能不叹?”于是改姓“金”名“喟”,字圣叹。

  曹雪芹:清代文学家,本名霑,字梦阮,“雪芹”是自己取的名号。曹家先世为显赫世家,后因封建统治阶级内部斗争被抄家,家道衰落,到曹雪芹时已经穷困潦倒,过着“举家食粥酒常赊”的生活,他只好自己烹饪,苦中遣兴。他最爱吃雪底芹菜,这道菜见于苏轼诗句“雪芹何时动,春鸠行可烩”,是用雪下芹菜的嫩芽配以切得很细的斑鸠肉丝炒熟做成的,清淡鲜美,香味诱人。曹取其费用少、饱口福之意,就在书稿上以此为名。

  朱自清:原名朱自华。1917年报考北京大学时,为了勉励自己在困境中不丧志,不随流俗同流合污,便取屈原《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”,意思是廉洁正直使自己保持清白。

  张恨水:原名张心远,因小说《金粉世家》《啼笑因缘》等在20世纪40年代名噪一时。张恨水年少时,父亲去世,生活陷入困境,靠亲友帮助入苏州读书,有时连纸笔也买不起,学校又很混

作者  | 2017-8-17 5:43:29 | 阅读(27) |评论(1) | 阅读全文>>

查看所有日志>>

 
 
 
 
 

绽放的蓓蕾,喜获丰收,再传捷报

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

论语来自交流,教育在于合作

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

教学传佳音,福来运转,欣赏唐宋诗词,传承中华墨宝

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

教师必备

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

打造语文新天地

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
博友列表加载中...
 
 
 
 
 

汇集百家学养,追慕大师风范

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

校园网链接

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 

安徽省 宣城市 摩羯座

 发消息  写留言

 
本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”
 
近期心愿爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,是对我们工作态度的一种普遍要求。敬业是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。爱岗敬业是一种普遍的奉献精神,要求我们在工作岗位上,一丝不苟,精益求精尽心尽力,,遵守职业道德。一个爱岗敬业的教师应该主动地发展自己,,不断地丰富自己。要向名师名家学习,向优秀者学习,学习先进的教学理论。要不断积累,及时梳理,反复实践,将各种知识内化为自己的思想观点。在平凡的工作中才能真正体现出教师的责任意识和敬业精神,正所谓"细微之处见精神"吧。
QQ1848322605
E-Mail gxpywjy@163.com
移动电话13956575208
固定电话3841346
联系地址宣城市宣州区新田镇中心小学ts15xc7064
邮政编码242063
博客等级加载中...
今日访问加载中...
总访问量加载中...
最后登录加载中...
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

小平语文家园敬请您的鉴赏

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

日志分类

 
 
日志分类列表加载中...
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

名师风采集

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

我阅读我习作

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

中国古籍白话解析合集

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
心情随笔列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017

注册 登录  
 加关注