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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

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关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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让教师成长驶上快车道  

2017-09-07 05:36:45|  分类: 语师随笔园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自教育星空《让教师成长驶上快车道》
让教师成长驶上快车道 - 爱岗敬业 - 《高小平語文家園》教师工作室

    教师成长如同驾车,在适当的条件下,完全可以在比较短的时间里迅速驶上快车道。

  1.配备导航仪,让教师成长驶向正确的方向。教师要寻找自己的“导航仪”,让自己的成长有一个比较明确、比较正确的方向。首先,教师可以向自己身边的优秀教师学习。很多新教师在刚走向工作岗位的时候,都有着满腔的教育热情,但有时这种热情因为缺乏导向,慢慢地就会被一次又一次的挫折所冷却,最终失去自己的成长方向,失去教育的幸福感。其实,教师,特别是新教师,应该向身边的优秀教师学习。这些优秀教师因为所处的教育环境、所享有的教育资源以及所面对的教育对象与新教师是极其相似的,他们的教育经验完全可以借鉴。教师应该虚心地向这些优秀教师学习,这样的学习可以少走很多弯路。其次,教师可以向名师学习。名师之所以能够成为名师,他们身上必定有许多普通教师所不及的东西。教师可以通过上网、阅读书刊等方式来了解这些名师的成长轨迹,看看这些名师是怎样通过自己的努力成长起来的,多读读他们的资料介绍可以进一步明确自己的成长方向,让自己的成长保持正确的方向。无疑,身边的优秀教师与那些名师就是教师自己在教育之路上的“导航仪”,教师要在这些“导航仪”的引领之下,让自己的教育方向更加明确。

  2.装好发动机,让教师成长有强劲的动力。教师的“发动机”从哪里来?笔者认为,教师的“发动机”来自于教师自己。首先,教师一定要热爱教育,一定要把教育当成自己一生的事业来做。在教师的内心一定要明确,当好教师、做好教育是自己一生的选择。只有这样,教师才会带着热情去工作,才会带着热情去研究教育、去解决一个又一个教育问题,让学生得到发展,去成就自己的教育梦想。其次,教师要有反思的习惯。在平时,教师不光是兢兢业业地工作,而且要留出时间来反思,反思教育的一些困惑,反思自己该如何提升自己的专业水平。反思可以让教师变得有思想,可以让教师的自我发展更有紧迫性,让教师发展变得更有动力。在教师的成长过程中,教师需要什么样的“发动机”完全取决于自己。教师应该把视野放得更远一些,但又要立足于小事,让自己有一个非常好的“发动机”,让自己有强烈的成长愿望,让自己成长的动力十足。

  3.途中加油,让教师成长保持充足的能量。教师的“加油”其实就是我们俗话所说的“充电”。对于“加油”,有些教师抱着一种无所谓的态度,因为对有些教师来说,他们从教已经有好多年了,对教材比较熟悉,自己所教学生的年龄层次也比较低,他们还需要“加油”吗?时代在发展,教师所面对的学生的成长环境、学生的知识结构也在发生变化,教师不可能不用“加油”就能适应现在的教学变化。教师“加油”首先是对学生负责,其次才是对自己负责。比如说,对于当今的课堂教学,如果还是按照一些古板的方式来教,就很难吸引学生的注意力,很难成为一个课堂教学的能手。所以,教师平时要“加油”,在参加上级举办的各种培训时,不能抱着走过场的态度,而是要真正地坐下来,切切实实地去学习,让每次培训都使自己有所收获,让每次培训都使自己有所成长。教师要让“加油”成为自己平时工作的一个常态化的动词,只有不断地“加油”,才能让自己在成长过程中保持充足的能量,才能让自己在成长的道路越走越远。

  4.拐弯超车,让教师在转型中不断升级。有些教师的课堂教学效果比较好,但是教育科研方面比较弱。这些教师有时候会把教学方面的一些东西放下,重点发展教科研方面,但结果却是两头都没有做好,这也是教师在“拐弯”的过程当中没有拐好。而有些教师原本某一学科教不好,但是换了另外一门学科之后就成了那门学科方面的名师了,这就是教师在“拐弯”的过程当中拐好了,而且“超车”了,做得比其他教师好。在平时,教师要对自己有正确的定位,并朝着自己定位好的方向勇敢地向前行进。当自己到达一个层次之后,还要朝着更高的层次奋进。如果需要转型,教师更要定位准确,然后果断地转型,来个华丽的转身,并实现升级。

  在教师成长的道路上,有坎坷,有诱惑,也有风景,教师要带着思想上路,要找准自己成长的方向,要有自我成长的动力,不断地给自己“加油”,并在关键时刻实现自己的转型升级,最终促进自我的成长,实现个人在教育方面的大作为。

    (来源:中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-4433289.htm
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