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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

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关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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《走遍天下书为侣》小练笔教学设计[附学生作品]  

2016-08-21 04:16:35|  分类: 缩、仿写园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《走遍天下书为侣》小练笔教学设计 - 爱岗敬业 - 《高小平語文家園》教师工作室

教学目标:

  1. 回顾课文的写作特点。
  2. 明确要求,练写小练笔。

教学重难点:

   引导学生回顾原文的特点,按要求完成小练笔。

教学过程:

一、谈话导入。

二、明确写作要求 。

1、读题:假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写你自己的想法。

2、说一说你从题目中获得了哪些信息?

三、回顾原文。

1、文章结构特点。

2、文章表达方法。

1)师:请同学们自读课文,你认为课文中哪些语句表达了这种爱书、爱读书的深厚情感,画上记号,想一想作者怎样具体地表达这种情感呢?可以在一旁写上批注。

2)交流。

师:你发现了哪些句子表现了作者深爱书籍?说说作者是怎么表达这种情感的?指名读相应的句子、段落交流感受。

(1)假设。(第一、四、七自然段)

   学生谈体会。(作者怎么表达自己爱书的情感的?怎么调动读者的阅读热情的?)

2)比喻。

a. 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。b. 这真像与另一个人同船而行。c. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

①引导学生体会把书当作朋友时的珍爱与亲密;把书比作家时的温馨和留恋;把书比作故地时的方便与依恋。

②把这三个句子连起来读一读,一边读一边想象画面,体会作者用比喻对表达爱书之情的妙处。

3)设问(第三自然段)

①理解“毫不犹豫”。②体会回答果断、爱书之切的情感。

4)反问。

“你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?”

①学生交流体会。  ②体会反问、质问的语气。

四、方法指导。

1、拟定一个恰当的题目。

2、模仿课文的写法。(结构特点;表达方法)

3、语言要通顺,内容要具体。

4、要表达真情实感。

五、学生练笔。(教师巡视,作个别指导)

六、展示练笔。

   1、欣赏较好的一篇习作。

2、读一篇不太好的习作,共同修改。

七、教学小结。

八、作业设计。

   继续完成小练笔,并认真修改

附学生作品

作品1:如果你独自周游世界,你会带上一样什么东西作为你的伴侣呢?是一本书,一个收音机,一个百音盒,还是一把琴?

   这似乎很难做出选择。
   如果你问到我,我一定会毫不犹豫地告诉你:“我会选择一支笔。”
   一支笔?我听到有人感叹了:你独自周游世界,你可以带很多好玩的东西,你为什么要带一支笔呢?
   对此,我的回答是:是的,我愿意带上一支笔周游世界。你不会是不喜欢笔吧?你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?一支你喜欢的笔就是你的一位朋友,它会一直伴随着你。
   所以我愿意带一支笔去周游世界。如果我去周游世界,我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事,我们就应该用自己的心去感受。这时候,我们就应该用笔,把这些事记下来,用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风,如果你在热带雨林,如果你在雄伟的高山上...你都可以用笔诉说大海的蓝,动物的神气,山的壮丽...
   这趟旅游下来,你一定写了一本日记。回去后,再打开一页一页地慢慢品味,你就会感到惊讶,回想自己旅游时的经历,你会觉得这次旅行是多么的有意义,有价值。
   一支笔,就是你的一位亲人,你可以随时随地用他倾诉心理话。
作品2:一个人,独自旅行,是非常无聊的。因此,我会带上手提电脑脑。 呦!你千万别以为我带上手提电脑就是为了上网玩游戏。不是的,我只是会在无聊的时候打打游戏,解解闷。但是,在其他时间,我会用它做其他更有意义的事情。 阅读是必要的,在网上,只要你把书名打上去,只用几秒钟,你就可以获得相关信息,然后就可以津津有味地读下去了。而你看完一本”书”,还可以继续看另一本“书”,带上手提电脑就像带一个大图书馆,里面的“书”应有尽有,没有一个人能打扰你读书。 通过手提电脑不但可以读书,还可以上网跟你所有的亲朋好友聊天呢!你可以跟他们交谈你旅游时的见闻,还可以诉说你再途中的苦难……你甚至可以把数码相机照到的照片传上去给亲友看,这真像与另一个人同船而行! 刚刚说的只是其中两条,网络还可以看到最新的新闻,看好看的动画片或戏剧,还可以查阅资料,看好看的图片,听好听的音乐,甚至可以用画图工具画画……这就是电脑的好处。 一台电脑就像一台万能的机器,它存有丰富的“知识”,可以为你“解答”世界上目前已经解决的问题。它有美妙的嗓子,能“唱出”世上最动听的音乐。它有最好的眼光,给你提供最美的图片……多么神奇的电脑啊!
我想:假如我们自己去旅行的话,一定会有很多、甚至数都数不过来的有趣的事情,如果用笔记的话,可能会记不过来。而如果用照相机的话,则可以迅速地拍下来。旅行完之后,我们可以回想起旅行途中有趣的事情,也可以和大家一起快乐的分享旅途中的各种奇怪的事物。还可以写成一本日记,描述出自己开心又思念家人的心情。有一个照相机,就好像和大家一起去了一样,让大家也可以一同经历这些惊险、刺激、又兴奋的事情。其实,带一个照相机就像带了一支笔,记录下来了我们那段“酸甜苦辣”的旅程。风筝是花花绿绿的,色彩斑斓,姿态各异。它有时颤颤巍巍不敢上天,有时展翅欲飞,时起时落,有时飘飘悠悠向上飞舞,有时高昂着头,望着蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游,看着我的风筝,展翅飞翔。 风筝,是我快乐的源泉,是我放飞理想的天使。有时,我站在桥上望着下面奔流不惜的汽车,我会高高的放起风筝,让它在高楼大厦之间翱翔,带来一种古典幽静味道。有时,我会站在青青的草坪上,当和煦的风悄无声息的吹着的时,我放起了风筝,风筝越飞越高,渐渐看不见了,我心里有一种说不出的幸福。 看看天空中的风筝,总能勾起童年的记忆。记得幼时的我常被展翅高飞的风筝吓住而不敢靠近它,也记得,长大的我双手握住牵住风筝的线轴用力抻动。风筝承载了我太多美好的梦想,我愿意让风筝做我的伙伴,愿意让属于我的风筝永远停在天空,拥抱蓝天……
作品6:如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一台电脑,一双舞蹈鞋,一本有趣的书,还是一台钢琴……
假如你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一台钢琴!”
我这个回答似乎让许多人感到吃惊:如果你坐船周游世界,那这一
趟下来,你可以把几百首曲子练得滚瓜烂熟,最终你能把这几百首钢琴曲背着演奏出来。
对此,我的回答是:是的,我愿意练上几百首曲子,我愿意将这几百首曲子背下来,这有什么关系呢?钢琴能演奏出优雅的乐曲,能够在你一个人寂寞的时候陪伴你,能够在夜晚你孤独,
害怕的时候和你说悄悄话,还能在没人陪你的时候诉说心事,一台你最喜爱的钢琴,就像一个朋友,就像你音乐世界里的家。
你总能从一首曲子里发现新的知识,了解新的技术,不管你练过多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地演奏那首曲子。首先,我会看一看,曲子的大调是什么,主旋律是什么样的,作者为什么要这样写曲子。然后,我会在脑海里继续按自己的想法把曲子编下去。再来弹一弹我最喜欢的那一段,问问自己为什么喜欢这一段。我还会再弹一弹其它部分,并从里面寻找以前忽略的东西,做完这些,我还会想像作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……
一台你喜欢的钢琴,就像你的一位朋友,也是一处让你增长知识的地方,从某一方面来说,它是你自己的东西,因为世界上不可能有两个人用同一种方法来演奏同一首曲子。
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2012年01月28日 - (⊙微笑⊙) - 微笑对来访者,深表谢意!

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