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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

日志

 
 
关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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2015_2016第二学期四年级语文教学工作总结  

2016-06-29 06:44:24|  分类: 计划总结园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                    2015_2016第二学期四年级语文教学总结

              新田中心小学:高小平

回顾本学期教学工作,既忙碌,又充实。本人较好的完成了教学任务。从以下几个方面汇报:

一、学生基本情况

本班共50个学生,语文基础较突出的同学有6人,但也有8%的学习基础差,学习习惯差的同学,因此总体语文学习水平一般。主要存在以下几点:1、有三个同学汉语拼音大部分没掌握,大量的生字词不过关。2、阅读能力普遍不高。3、个别学生作业书写马虎,格式不规范,甚至拖拉作业。

二、工作重点及措施

  1、 开学初根据《语文课程标准》,以及教材的编写特点,结合本校学生的实际情况,拟定了教学计划。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。 对不同的课文明确了重难点。依照教学计划有目的、有重点的、有针对性地进行施教。

  2、进一步规范学生的学习习惯。抓课前预习与课后复习;抓住课堂不放松,培养认真听课的好习惯,提高课堂学习效果; 抓书写,强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。

  3、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点,重点突破。课本中的每一篇文章都是文质兼美的佳作,语言运用的精妙,语境描述的美妙,思想表达的深邃,都是引导学生感悟的重要内容。教学中注重抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的内涵。同时,让学生在感悟的基础上,根据不同的课文采用“说一说”,“演一演”,“读一读”,“画一画”,“写一写”等形式,使学生身临其境,感悟文本内涵,使学生真正成为学习的主人,不仅掌握了书本知识,还提高了语文素养。

三、成绩与收获

本学期由于受恶劣天气的影响区教体局取消这次期末检测,暂无成绩记载。但在师生的共同努力下圆满完成了开学前制定的教学计划,也取得了一些成绩。如:学生的语言综合运用能力有所提高,进一步激发了学生的语文学习兴趣,增加了语言积累,语文朗读水平和阅读理解能力在不同程度上也有所提高,有部分学生习作水平也有提高。

四、不足之处

  1、由于本人病假后期学校安排葛晶晶老师兼代我的课程,后来学生学习情况没有过问;2、极个别同学的作文水平提高幅度太小,指导训练力度要加强;3、学生的阅读能力和口语表达能力存在很大差异;4、知识运用上不够灵活。

  在今后的教学中继续深化课堂改革,不断改进教学方法,力争教学质量得到不断提高,为每个学生又快又好的发展奠定基础。

 

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2012年01月28日 - (⊙微笑⊙) - 微笑对来访者,深表谢意!

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