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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

日志

 
 
关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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写人应注意些什么?  

2016-04-26 06:10:17|  分类: 指导习作园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写人应注意些什么? - 爱岗敬业 - 《高小平語文家園》教师工作室

写人应注意些什么?这是摆在语文老师面前的一个特殊的最为首要的问题。

人是社会中的一个主体,他既普通又微妙,他们之间由于社会环境、身份地位、年龄特征、个人性格的不同,因而派生出千差万别来。当然,除此之外,他们还受到一定的时代背景的约束。由于种种的限制,要想把人写好写活就并非一件易事。

但,是不是就无法把人写好呢?非也!其实我们只要注意了以下几点就可算解决了一个首要问题。

一、社会环境:

我们要写好一个勤奋好学的人,那他周围的环境就一定是洁净的,而决不会在一个赌博成风、贩毒成灾和尔虞我诈的境况中出现。如若出现,这就是不幸中的万幸。那,他的故事就会离奇,道路更将会曲折,旁边定有出污泥而不染的正人君子引导和帮助,否则就根本不可能。因孩子就如同一张洁白的纸,给他着上什么颜色就会变成什么样。不然孟母怎会三次迁居呢?由此我们不难看出,社会环境完全可影响或改造一个人。在写作时如果忽视了这一点,就很难把握住人物的性格随环境的变化而变化。

二、身份地位:

为什么说身份和地位也至关重要呢?因为身份和地位的不同可直接反映一个人的胆识、素质、思想、性格乃至言谈和举止。

如中年的闰土和鲁迅就是一个显明的例子。假设一个人在某一个单位是一把手,那么这个人在单位中就有可能呼风唤雨,特别是在不同的场面会显示出不同的才华来。当然这其中也可包括盛气凌人、左右逢源、低三下四等,但这并不是一成不变的,在生活的道路上,并不是每个人都那么一帆风顺,而其中必有坎坷,有顺心、有勤奋、也有钻营,这无非是伎俩、目的的不同罢了。

真正的人才,他的心胸是开阔的,宰相肚里能撑船嘛。人非圣贤,孰能无过?只有小人才讳莫如深,才担心功高盖主,才会玩弄权术。反之,有的人一生一世都是勤勤恳恳、默默奉献。但他们厌恶那种拍马逢迎,讨好卖乖的人;憎恨那些阴险狡诈、包藏祸心和两面三刀的人。像这样的人,我们经过细致观察、反复琢磨等等,再通过细心描绘就一定能将这些人活生生地再现出来。

 三、年龄特征

年龄特征直接制约着人的明显再现,为什么这么说呢?假设一老妪,决不能用“健步如飞,水灵灵、风姿秀逸”之类来形容;写老翁也绝不能用“风流倜傥,英俊潇洒”来表现;写孩子也一样,我们应根据实际反映出他们独特的特征——天真、活泼和可爱,不过,我们还得特别注意那些个别的内在本质不同的人,否则,将千面一画或不成体统。

四、人的性格

人物性格的逼真可使人物的形象丰满,灵气十足,但性格这种东西又最难以琢磨,不过只要深入细致的去观察、体会,我们就可把它归纳成两大类——外向型和内向型。外向型主要体现不拘小节,言谈举止比较随便,为人随和、热忱,像这种性格的人很善于社交,较惹人喜欢;而内向型往往是深藏不露,城府较深,给人一种羞答答,若即若离的感觉。由此,我们平时就应该特别注意观察,更应着重去品味人生,做到在观察中回味,在回味中观察,这样长此以往,就一定能生出灵气来。其实施耐庵笔下的一百零八将个个性格鲜明,这实际就是在这种境况中再现出来的。

五、时代背景

 时代背景同样也制约着人的方方面面,孔乙己之所以死要面子,是因为他从小就受到封建礼教的熏陶;雷锋为什么会全心全意为人民服务?是因为他从小就受尽了人间的冷落,后来得到了党的拯救以及教育,由此,一颗为他人活着的决心便深深地扎在了心底;而现代大多数孩子的自私则完全是独生子女的独占性和家庭的过于溺爱所形成的。又如封建时代提倡男尊女卑,现代社会强调男女平等等。其实,这一切的一切就如同行礼一般(古代行双手抱拳礼,近代行鞠躬礼,现代行握手礼。),只不过是每个时期有每个时期的特征罢了。

  我想,我们只要在写人时从全方位去考虑,且注意了以上几点,把人写好写活也就并非难事了。

现附上吴经雨同学的习作:

《你让我刮目》 湖南会同二完小六年级:吴经雨 

   周军成,你让我刮目。

 记得你这个学期刚转来时,语文作业这个不会,那个也错,尽管老师一直鼓励你,你却老是热锅上得蚂蚁;你的数学作业呢?真是更上一层楼——总做得四平八稳(尽是叉)。每当发作业时,你总是面红耳赤、胆战心惊地看后就将其塞进了书包——生怕被他人发现。可不到三个月,你整个人像脱胎换骨似地展现在人们的眼前。

 记得第十一周时,学校要举行作文比赛,而我们的语文老师偏偏让你去参加。当时我就想,在这种舞台上哪有你的立足之地,你就太监娶媳妇——空欢喜吧。可大大地出乎意料的是,你竟过关斩将,勇夺冠军——获得了全校第一。真是匪夷所思,不可思议呀!当时,我有满肚子的疑问,怎么也不明白,总认为你只不过是跛子讨老婆——撞上的姻缘。可谁知你的大名却因此而不径而走,你的作文被全校各班争相传阅,你的习作也天天被老师当作范文讲评。我完全傻眼了。尽管我一贯高高在上,但在事实面前又不得不向你讨教。而你呢,只是轻描淡写地说:“我只不过是上课认真听讲,积极思考;下课坚持不断地练习,以勤补拙罢了。”好一个以勤补拙,就那么简单?你却只是点头微笑。我问你的作文为什么会那么突飞猛进。你讲得更为轻松、得体······真是听君一席话,胜读十年书哇!

 周军成,士别三日,你真让我刮目相看啊!

简评:

 这是一篇自白式的作文,文中没有什么修饰,就这么直接了当地讲述自己的看法,说得是有板有眼,让人折服,使人动情。特别是周军成的言行,既实际,又诚恳,真是一个有心人!如果不是经过仔细的观察和细心的体会又怎么能将人写得这么栩栩如生呢?(梁山荐评)

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