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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

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关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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写绝句常用六法  

2016-02-26 05:33:40|  分类: 诗词学写探路 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  写绝句常用六法 - 爱岗敬业 - 《高小平語文家園》教师工作室

一、递进式     
       一句一接,层层递进,一气贯通,整首一意。

        1、直递:
        金昌绪《春怨》 
        打起黄莺儿,莫教枝上啼。
        啼时惊妾梦,不得到辽西。     
        2、转递(即传统的起承转合式):
        王维《相思》  
        红豆生南国,春来发几枝。劝君多采撷,此物最相思。     
        3、跳跃:(变体,打破起承转合式承转合式一般格局) 
        曾几《三衢道中》  
        梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
        绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。     
            司空曙《江村》  
        罢钓归来不系船,江村月落正堪眠。
        纵然一夜风归去,只在芦花浅水边。     
        二、并列式 (相当于律诗的中两联)

        一句一意,相互独立,意绝而气贯,并生出一种情绪。    
       1、并列带承转递进。
        李益《夜上受降城闻笛》 
        回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
        不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。     
        2、起承带并列递进。 
        秦观《春日》  
        一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
        有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。     
        3、三拖一递进。
        戴复古《淮村兵后》  
   小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。
        几处败垣围故井,向来一一是人家。     
        4、一拖三递进。     
        谢枋得(一说苏轼)《花影》    
        重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去,却教明月送将来。     
        五、回环式   
        此式不常见,也有人叫它“连珠体”。其特点是结构不依常格,回环重沓。     
        方岳:  
        有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
        日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。     
        卢梅坡:   
        梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。   
        六、问答式     
        严格地说,问答式已经算不得是一种结构模式,是一种表述方式,因其在诗中常用,故附带。
        有自问自答、相互问答、只问不答、只答不问等多种。讲一首只答不问的例作。     
        贾岛《寻隐者不遇》 
        松下问童子,言师采药去,
        只在此山中,云深不知处。
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