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《高小平語文家園》教师工作室

愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿諱乎!—— 愛崗敬業 .

 
 
 

日志

 
 
关于我

本人,大学专科学历,高级教师,中共党员。七十年代末,踏上教坛,一直辛勤耕耘在农村教育这片沃土上,足迹遍布新田镇山山水水,担任村完小教导主任, 校长,本人曾多次受到上级部门表彰和奖励。总之,荣誉只能说明过去,而今迈步从头越,本人将一如既往的以火一样的热情,投身于小学教育教学,钻研新课程,把握时代的脉搏,力求让孩子的心灵涌动创造的激情,让生命的原野盛开着智慧的花朵,成为学生的良师益友。“我只一支拙笔,妄写五味人生,千时百日磨砺,但留一抹沉香。”

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安徽基础教育资源应用平台我的空间  

2015-10-19 05:52:31|  分类: 电化教学园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、教研员空间

1.1、教研指导

1)教研动态

单击教研指导教研动态,即可查看已经上传的全部教研动态。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c43b2c53e.png

1 教研动态

a. 发表教研动态

单击“创建教研动态”按钮弹出教研动态上传界面。用户可输入教研动态的标题和正文。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c4a70c0db.png

2 创建新动态

b. 管理教研动态

在教研动态页面展示了用户已经上传的教研动态列表,列表展示了教研动态的序号、名称、上传时间、浏览次数及可执行的操作(编辑、删除)。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c53495baf.png

3 新动态编辑和删除

单击名称可以查看该教研动态的详情。在教研动态的查看页面,可以对教研动态进行编辑、删除。

2)教学设计

汇聚展示教师上传的教学设计,包括教学设计的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学设计详情、上传教学设计、对已经上传的教学设计进行编辑和删除。

3)教学论文

汇聚展示教师上传的教学论文,包括教学论文的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学论文详情、上传教学论文、对已经上传的教学论文进行编辑和删除。

4)教学课件

汇聚展示教师上传的教学课件,包括教学课件的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学课件详情、上传教学课件、对已经上传的教学课件进行编辑和删除。

5)教学资料

汇聚展示教师上传的教学资料,包括教学资料的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学资料详情、上传教学资料、对已经上传的教学资料进行编辑和删除。

1.2、教研应用

1)资源遴选

a. 资源遴选业务流程:

资源遴选功能是指省、市、区/县三级教研员对自己所辖区域内,所属学科的教师上传的学科资源进行审核和遴选,评选出省、市、区/县三级的精品资源。

i. 区县级资源审核与遴选:区县级教研员需要对自己所辖区域内对应学科的所有教师上传的资源进行审核和遴选。审核结果不合格的资源将会被删除,对审核通过的资源进行遴选,遴选出的精品资源则会标记为区/县级精品资源,推送至管辖该区/县的市级教研员的资源遴选列表。

ii. 市级资源遴选:市级教研员的资源遴选应用列表展示该教研员所辖所有区县的对应学科的所有区/县级精品资源。市级教研员对所有推送来的区/县级精品资源进行遴选,遴选出的优质资源标记为市级精品资源,推送至对应学科的省级教研员的资源遴选列表。

iii. 省级资源遴选:省级教研员的资源遴选应用列表展示该教研员所辖所有市的对应学科的所有市级精品资源。省级教研员对所有推送来的市级精品资源进行遴选,遴选出的优质资源标记为省级精品资源。

b. 区县级资源遴选操作说明

区县级教研员所辖内某学科、学段的所有教师上传的学科资源全部推送至对应教研员的空间,由该教研员进行审核和遴选。

第一步:进入个人中心,单击左侧教研应用菜单,选择资源遴选,进入资源列表页;

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c627e8d1a.png

1 资源遴选

:推送至区县级教研员空间的资源,可以通过学校、学科和遴选状态进行筛选查看,遴选状态分为未审核(未进行审核)、未遴选(已审核通过,未进行遴选)、精品(已遴选,结果为精品)和非精品(已遴选,结果为非精品)。

第二步:资源审核。

资源审核共有三种方式:

方式一,单个审核。在资源列表页进行审核操作,单击资源名后对应的通过不通过按钮;

/

2 单个资源审核

方式二,批量审核。在资源列表页勾选资源名称,单击列表下方的审核通过审核不通过按钮;

/

3 批量审核

方式三:预览后审核。单击资源名进入资源预览页面,查看资源后单击页面下方的通过不通过按钮

/

4 预览后审核

单击按钮后弹出确认对话框,若选择通过,则对话框中可以选填资源遴选意见(第三步),单击确定完成审核操作;若选择不通过,则对话框中选择或输入审核驳回的理由,单击确定完成操作。

/

5 审核意见

第三步:资源遴选。资源遴选分为两种方式。

方式一,审核通过直接遴选。资源审核通过是对话框中可以直接勾选遴选意见;

/

6 遴选意见

方式二,审核通过时没有勾选遴选意见,则资源进入未遴选列表,在未遴选列表页进行遴选操作,操作方式与资源审核的三种方式一致,即单个遴选、批量遴选和预览后遴选。单击精品非精品按钮,弹出确认对话框,单击确定完成操作。

第四步:修改遴选意见。(可选步骤)

对于已遴选的资源,遴选人可以修改其遴选结果。已遴选资源分为精品非精品两个列表,修改遴选结果的操作与审核和遴选的三种方式一致,即单个修改、批量修改和预览后修改。单击取消评优评为精品按钮,弹出确认对话框,单击确定完成操作。

注:若区县级精品资源已被上级教研员进行遴选,则区县级教研员不能再修改其遴选结果。

c. 市级资源遴选操作说明

市级教研员所辖内某学科、学段的所有县级教研员遴选出的区县级精品资源全部推送至对应的市级教研员的空间,由该教研员进行遴选。推送至市级教研员空间的资源,可以通过区县、学科、学段和遴选状态进行筛选查看,遴选状态分为未遴选(已审核通过,未进行遴选)、精品(已遴选,结果为精品)和非精品(已遴选,结果为非精品)。资源遴选共有单个遴选、批量遴选、预览后遴选三种方式。对于已遴选的资源,遴选人可以修改其遴选结果。

注:若市级精品资源已被省级教研员进行遴选,则该市级教研员不能再修改其遴选结果。

d. 省级资源遴选操作说明

省级教研员所辖内某学科、学段的所有市级教研员遴选出的市县级精品资源全部推送至对应的省级教研员的空间,由该教研员进行遴选。

操作方式:同市级教研员。

e. 各级精品资源呈现

省、市、区县级精品资源,在资源平台所有的栏目和工作室中展现时均会增加对应级别的精品资源标签,以方便用户来辨别优质资源。

3)主题讨论

教研应用中单击主题讨论,即可查看我发起的主题和我参加的主题。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c7311246d.png

7 主题讨论

a. 发起新主题讨论

单击发起主题,进入新主题编辑页面,添加课题的名称、介绍、附件以及课题成员(成员的添加可以根据教师、教研员的身份信息进行筛选或者直接输入名字进行搜索),选择完成后单击保存即表示发起成功。

b. 参与讨论

在课题列表页单击课题名称进入讨论页面,单击输入框即可编辑发表自己的观点(支持文语双显、支持添加附件)。

c. 管理主题讨论

对于主题讨论的发起者,讨论页面右侧显示课题管理的操作按钮,包括编辑主题结束主题

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c79f712af.png

8 编辑主题

单击编辑主题进入与发起页面类似的编辑页面对主题的信息进行重新编辑;

单击结束主题则弹出对话框,设置是否公开并上传成果,单击确定结束该主题的讨论。

/

9 结束主题

d. 查看已结束的主题

对于已结束的主题,讨论成员可查看主题详情、所有发言和成员列表,可以下载主题附件和讨论成果,但不能再对主题进行操作。非主题讨论成员只能查 看到设定为公开的主题,并且只能查看到主题的基本信息和讨论成果,不能查看讨论成员及所有的发言。

/

10 查看结束主题

4)网上评课

教研应用中单击网上评课即可查看我发起的评课和我参与的评课。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c97c12a32.png

11网上评课

a. 发起新评课

单击发起评课,进入新评课编辑页面,添加课题的名称、介绍、附件、课例视频以及课题成员(成员的添加可以根据教师、教研员的身份信息进行筛选或者直接输入名字进行搜索),选择完成后单击保存即表示发起成功。

b. 参与评课

在评课列表页单击课题名称进入讨论页面,单击视频窗口即可进行视频播放、单击输入框即可编辑发表自己的观点(支持文语双显、支持添加附件)。

c. 管理评课

对于评课的发起者,可以编辑课例(即对评课的信息进行重新编辑)和结束评课。在结束评课时可设置是否公开并上传成果。

d. 查看已结束的评课

对于已结束的评课,讨论成员可查看评课详情、所有发言和成员列表,可以下载课例附件和讨论成果,但不能再对评课进行操作。非评课成员只能查看到设定为公开的评课,并且只能查看到所评课例的基本信息和评课成果,不能查看评课成员及所有的发言。

5)网络调研

教研应用中单击网络调研,即可查看我发起的调研和我参与的调研以及平台所有调研的汇聚展示。

a. 发起调研

单击发起调研可以创建新的调研,用户可以设置调研的主题、选项、选择规则(单选或多选),并可以选择进行高级设置,对调研对象的范围(仅好友、所有人)、调研结束时间(默认时间为一周)、调研描述等进行设置。

b. 参与调研

单击调研的名称可以查看该调研的详情,对于正在进行中且没有参与过的调研,用户可以进行投票参与调研。

6)在线答疑

教研应用中单击在线答疑进入在线答疑页面,即可查看最新问题我的问题我的参与,单击答疑中心可进入系统中所有问题的汇聚页。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2c9d2b4397.png

12 在线答疑

a. 创建答疑

单击创建答疑进入问题编辑页面创建新的问题。输入问题的标题、正文,单击分类标签下拉框选择问题对应的年纪和学科,最后单击发布问题即成功发表问题。

b. 回答问题

在问题列表页单击问题(非自己发起的)名称进入讨论页面,对于状态为未解决的问题,用户可以进行以下操作:

i. 单击答案输入框即可编辑自己的答案,单击提交答案,发表自己的答案;

ii. 对于已经提交的答案,单击完善我的答案对答案进行再次的编辑,单击提交修改即可完成对答案的修改;

iii. 对于已有的答案,单击某条答案下的评论按钮可以对某条答案进行评论;

iv. 对于已有的答案,单击某条答案下的按钮可以对该条答案进行赞。

对于状态为已解决的问题,则只可以进行iiiiv两项操作。

c. 管理我的问题

在问题列表页单击问题(自己发起的)名称进入讨论页面,对于状态为未解决的问题,用户可以进行以下操作:

i. 单击补充问题,对问题的内容和分类进行重新编辑;

ii. 对于已经提交的某条答案,单击此回答满意,采纳,采纳此答案为最佳答案,问题状态由为解决变为已解决

iii. 对于已有的答案,单击某条答案下的评论按钮可以对某条答案进行评论;

iv. 对于已有的答案,单击某条答案下的按钮可以对该条答案进行赞。

对于状态为已解决的问题,则只可以进行iiiiv两项操作。

d. 答疑中心

在个人中心答疑列表页单击答疑中心进入答疑中心页面。单击学科、年级、状态可对所有问题进行对应的筛选,或者可以在搜索框输入关键字进行搜索。单击问题名称即进入问题的详情页面。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2ca8b8ce6c.png

13 答疑中心

1.3、空间应用

1) 相册

社区应用中单击相册,即可查看我的相册。用户可上传本地的图片到个人空间中,并添加图片的描述内容。用户可以新建相册分类,并编辑相册的访问权限为私密或公开,可以编辑和删除照片或相册。其他用户可以对相册或照片进行查看或评论,并记录被访问的次数和评论数。

/

1 相册

2) 日志

社区应用中单击日志,即可查看我的日志和平台所有日志的汇聚展示。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2ccbfb5fd3.png

a. 写日志

可输入日志内容,编辑日志的访问权限为私密或公开,发表新日志。

b. 查看与评论

其他用户可以对日志进行查看和评论,并记录被访问的次数和评论数。

c. 日志管理

可以查看已发表的日志、被访问的次数和评论数。用户可以编辑和删除已发表的日志。

3)好友

在空间应用中单击“好友”,可以查看关注的用户、班级、学校。

用户可以查看自己关注的用户并进行管理操作,包括将关注对象进行分组、取消关注及新建、修改、删除分组等操作。

4)个人资料

用户开通(激活)自己的个人空间时需要添加自己的个人资料,包括基本信息、个人标签、头像、个性域名、隐私、密码等内容。在空间开通后用户可以随时点击头像右边的“设置”,再次修改自己的个人资料信息。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2cd29ebf3c.png

5) 说说

通过说说可以记录生活中的点点滴滴,与朋友分享心情。发表新说说支持文字输入和文语双显。持添加表情、图片、视频、附件、话题等。用户及好友对说说发表评论和回复,还可以点、转发和收藏。

/EduResource/data/upload/2015/0806/10/55c2cd5f99ed2.png

4 写说说

6) 动态

在个人中心的首页可以看到资源、我关注的、班级、学校和订阅等动态信息。

1.4、教研员工作室

教研员工作室即为教研员的个人主页,是教研员空间对外展示的页面,其包括以下内容:

1)个人介绍

包括教研员的姓名、关注者、访问量、个人简介,其他用户可以对其进行关注或取消关注。

2)动态

在个人中心的首页可以看到资源、我关注的、班级、学校和订阅等动态信息。

2、教师空间

2.1、成果展示

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2cf6942c86.png

1 成果展示

1)教学设计

a. 上传教学设计

上传资源类型默认为教学设计,可以选择课程、对资源添加描述和关键词。

b. 管理教学设计

汇聚展示教师上传的教学设计,包括教学设计的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学设计的详情并对已经上传的教学设计进行编辑和删除。

2 )教学课件

汇聚展示教师上传的教学课件,包括教学设计的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学课件详情、上传教学课件、对已经上传的教学设计进行编辑和删除。

3)教学视频(同教学设计)

汇聚展示教师上传的教学视频,包括教学视频的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学视频详情、上传教学视频、对已经上传的教学视频进行编辑和删除。

4)媒体素材(同教学设计)

汇聚展示教师上传的媒体素材,包括素材的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看素材详情、上传素材、对已经上传的媒体素材进行编辑和删除。

5)教学日志

成果展示中单击教学日志,即可查看发表的教学日志。

a. 发表教学日志

教学日志上传界面,用户输入教学日志的标题和正文,支持上传附件。用户还可以将该教学日志推荐给自己的好友,并设置该教学日志的可见范围(公开/仅自己可见)。

b. 管理教学日志

对已经上传的教学日志,列表展示了教学日志的序号、名称、上传时间、浏览次数。可以查看教学日志详情、编辑、删除、推荐给好友以及分享到第三方网站等。

c. 评论

其他用户可以在评论区对该教学日志进行评论(可多次评论),一次评论的字数不超过140字。

6)课后反思

成果展示中单击课后反思,即可查看发表的课后反思。教师用户可以将发表的课后反思推荐给自己的好友,并设置该课后反思的可见范围(公开/仅自己可见)。对已经上传的课后反思可以查看教学日志详情、编辑、删除以及分享到第三方网站等。

7)教学论文

汇聚展示教师上传的教学论文,包括教学论文的名称、缩略图、上传时间、浏览次数。可以查看教学论文详情、上传教学论文、对已经上传的教学论文进行编辑和删除。

2.2、教研应用

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d05f058f5.png

1 教研应用

1)主题讨论

在教研应用中单击“主题讨论”,即可查看我发起的主题和我参加的主题。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d0abb877a.png

2 主题讨论

a.发起新主题讨论

单击“发起主题”,进入新主题编辑页面,添加课题的名称、介绍、附件以及课题成员(成员的添加可以根据教师、教研员的身份信息进行筛选或者直接输入名字进行搜索),选择完成后单击“保存”即表示发起成功。

b.参与讨论

在课题列表页单击课题名称进入讨论页面,单击输入框即可编辑发表自己的观点(支持文语双显、支持添加附件)。

c.管理主题讨论

对于主题讨论的发起者,讨论页面右侧显示课题管理的操作按钮,包括“编辑主题”和“结束主题”。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d0f450a0c.png

3 管理主题讨论

单击“编辑主题”进入与发起页面类似的编辑页面对主题的信息进行重新编辑;

单击“结束主题”则弹出对话框,设置是否公开并上传成果,单击“确定”结束该主题的讨论。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d13d2c328.png

4 结束主题讨论

d.查看已结束的主题

对于已结束的主题,讨论成员可查看主题详情、所有发言和成员列表,可以下载主题附件和讨论成果,但不能再对主题进行操作。非主题讨论成员只能查看到设定为公开的主题,并且只能查看到主题的基本信息和讨论成果,不能查看讨论成员及所有的发言。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d1a5be0c4.png

5 查看结束主题

2)网上评课

在“教研应用”中单击“网上评课”即可查看我发起的评课和我参与的评课。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d1f55a81c.png

6 网上评课

a.发起新评课

单击“发起评课”,进入新评课编辑页面,添加课题的名称、介绍、附件、课例视频以及课题成员(成员的添加可以根据教师、教研员的身份信息进行筛选或者直接输入名字进行搜索),选择完成后单击“保存”即表示发起成功。

b.参与评课

在评课列表页单击课题名称进入讨论页面,单击视频窗口即可进行视频播放、单击输入框即可编辑发表自己的观点(支持文语双显、支持添加附件)。

c.管理评课

对于评课的发起者,可以“编辑课例”(即对评课的信息进行重新编辑)和“结束评课”。在结束评课时可设置是否公开并上传成果。

d.查看已结束的评课

对于已结束的评课,讨论成员可查看评课详情、所有发言和成员列表,可以下载课例附件和讨论成果,但不能再对评课进行操作。非评课成员只能查看到设定为公开的评课,并且只能查看到所评课例的基本信息和评课成果,不能查看评课成员及所有的发言。

3)网络调研

在教研应用中单击“网络调研”,即可查看我发起的调研和我参与的调研以及平台所有调研的汇聚展示。

单击“发起调研”可以创建新的调研,用户可以设置调研的主题、选项、选择规则(单选或多选),并可以选择进行高级设置,对调研对象的范围(仅好友、所有人)、调研结束时间(默认时间为一周)、调研描述等进行设置。

单击调研的名称可以查看该调研的详情,对于正在进行中且没有参与过的调研,用户可以进行投票参与调研。

4)在线答疑

在“教研应用”中单击“在线答疑”进入在线答疑页面,即可查看“我的问题”、“我的参与”,单击“答疑中心”可进入系统中所有问题的汇聚页。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d2778d3f0.png

7 在线答疑

a.创建答疑

单击“创建答疑”进入问题编辑页面创建新的问题。输入问题的标题、正文,单击分类标签下拉框选择问题对应的年纪和学科,最后单击“发布问题”即成功发表问题。

b.回答问题

在问题列表页单击问题(非自己发起的)名称进入讨论页面,对于状态为“未解决”的问题,用户可以进行以下操作:

单击答案输入框即可编辑自己的答案,单击“提交答案”,发表自己的答案;

对于已经提交的答案,单击“完善我的答案”对答案进行再次的编辑,单击“提交修改”即可完成对答案的修改;

对于已有的答案,单击某条答案下的“评论”按钮可以对某条答案进行评论;

对于已有的答案,单击某条答案下的“赞”按钮可以对该条答案进行赞。

对于状态为“已解决”的问题,则只可以进行iii、iv两项操作。

c.管理“我的问题”

在问题列表页单击问题(自己发起的)名称进入讨论页面,对于状态为“未解决”的问题,用户可以进行以下操作:

单击“补充问题”,对问题的内容和分类进行重新编辑;

对于已经提交的某条答案,单击“此回答满意,采纳”,采纳此答案为最佳答案,问题状态由“为解决”变为“已解决”;

对于已有的答案,单击某条答案下的“评论”按钮可以对某条答案进行评论;

对于已有的答案,单击某条答案下的“赞”按钮可以对该条答案进行赞。

对于状态为“已解决”的问题,则只可以进行iii、iv两项操作。

d.答疑中心

在个人中心答疑列表页单击“答疑中心”进入答疑中心页面。单击学科、年级、状态可对所有问题进行对应的筛选,或者可以在搜索框输入关键字进行搜索。单击问题名称即进入问题的详情页面。

/EduResource/data/upload/2015/0806/11/55c2d2cd5ce7e.png

8 答疑中心

3.3 空间应用

1)相册

在空间应用中单击“相册”,即可查看相册。用户可上传本地的图片到个人空间中,并添加图片的描述内容。用户可以新建相册分类,并编辑相册的访问权限为私密或公开,可以编辑和删除照片或相册。其他用户可以对相册或照片进行查看或评论,并记录被访问的次数和评论数。


2)日志

在空间应用中单击“日志”,即可查看我的日志和平台所有日志的汇聚展示。

a.写日志

可输入日志内容,编辑日志的访问权限为私密或公开,发表新日志。

b.查看与评论

其他用户可以对日志进行查看和评论,并记录被访问的次数和评论数。

c.日志管理

可以查看已发表的日志、被访问的次数和评论数。用户可以编辑和删除已发表的日志。

3)好友

在空间应用中单击“好友”,可以查看关注的用户、班级、学校。

用户可以查看自己关注的用户并进行管理操作,包括将关注对象进行分组、取消关注及新建、修改、删除分组等操作。

4)个人资料

用户开通(激活)自己的个人空间时需要添加自己的个人资料,包括基本信息、个人标签、头像、个性域名、隐私、密码等内容。在空间开通后用户可以随时点击头像右边的“设置”,再次修改自己的个人资料信息。

5)说说

通过说说可以记录生活中的点点滴滴,与朋友分享心情。发表新说说支持文字输入和文语双显。持添加表情、图片、视频、附件、话题等。用户及好友对说说发表评论和回复,还可以点“赞”、转发。

6)最新动态

在个人中心的首页可以看到我关注的好友发布的所有动态信息。

3、学生空间


/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fa382850b.png

1 空间应用

1)在线提问

在空间应用点击“在线提问”,进入在线提问页面,即可查看“我的问题”、“我的参加”,单击“问题中心”可进入系统中所有问题的汇聚页。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fa7af20cd.png


2 在线提问

a.提问

单击“提问”进入问题编辑页面创建新的提问。输入问题的标题、正文,可以定向选择某位班级老师帮您解除疑惑,或是选择全平台公开,最后单击“发布问题”即成功发表问题。

b.回答问题

在问题列表页单击问题(非自己发起的)名称进入讨论页面,对于状态为“进行中”的问题,用户可以进行以下操作:

单击答案输入框即可编辑自己的答案,单击“提交答案”,发表自己的答案;

对于已有的答案,单击某条答案下的“评论”按钮可以对某条答案进行评论;

对于已有的答案,单击某条答案下的“赞”按钮可以对该条答案进行赞。

c.管理“我的问题”

在问题列表页单击问题(我的问题)名称进入讨论页面,对于状态为“未解决”的问题,用户可以进行以编辑和删除操作:

d.问题中心

在个人中心答疑列表页单击“问题中心”进入问题中心页面。可以在搜索框输入关键字进行搜索。单击问题名称即进入问题的详情页面。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fadb09c1b.png


3 创建提问

2)在线投票

在空间应用中单击“在线投票”,即可查看我发起的投票和我参与的投票以及平台所有投票的汇聚展示。

单击“发起投票”可以创建新的投票,学生可以设置投票的主题、选项、选择规则(单选或多选),并可以选择进行高级设置,对调研对象的范围(仅好友、所有人)、调研结束时间(默认时间为一周)、调研描述等进行设置。

单击投票的名称可以查看该投票的详情,对于正在进行中且没有参与过的投票,用户可以进行投票参与投票。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fb3a3020e.png



4 投票中心

3)互助学习

在空间应用中单击“互助学习”,即可查看我发起的学习和我参与的学习以及平台所有互助学习的汇聚展示。

单击“发起学习”可以创建新的学习,学生可以设置学习名称、介绍、选择特定教师参与互助学习。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fb803e9ab.png



5 互助中心

4)相册

在空间应用中单击“相册”,即可查看相册。用户可上传本地的图片到个人空间中,并添加图片的描述内容。用户可以新建相册分类,并编辑相册的访问权限为私密或公开,可以编辑和删除照片或相册。其他用户可以对相册或照片进行查看或评论,并记录被访问的次数和评论数。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fbcdf29da.png


6 相册

5)日志

在空间应用中单击“日志”,即可查看我的日志和平台所有日志的汇聚展示。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fc0f4fe43.png


7 日志

a.写日志

可输入日志内容,编辑日志的访问权限为私密或公开,发表新日志。

b.查看与评论

其他用户可以对日志进行查看和评论,并记录被访问的次数和评论数。

c.日志管理

可以查看已发表的日志、被访问的次数和评论数。用户可以编辑和删除已发表的日志。

6)好友

在空间应用中单击“好友”,可以查看关注的用户、班级、学校。

用户可以查看自己关注的用户并进行管理操作,包括将关注对象进行分组、取消关注及新建、修改、删除分组等操作。

7)个人资料

用户开通(激活)自己的个人空间时需要添加自己的个人资料,包括基本信息、个人标签、头像、个性域名、隐私、密码等内容。在空间开通后用户可以随时点击头像下方的设置图标,再次修改自己的个人资料信息。

/EduResource/data/upload/2015/0806/14/55c2fc5089cce.png

8 设置个人资料

8)动态

在个人空间的首页可以看到班级动态和好友动态信息。

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